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《传播学教程》高效背书指南,不看后悔系列

2022-09-01 11:45:00

《传播学教程》高效背书指南,不看后悔系列

最近收到好多宝们的私信说暑假快结束了,但是《传播学教程》这本书的复习效果还是不理想,背诵进度也比较慢!想让我分享下自己当时背书的一些经验和技巧!

 

其实我第一次拿到郭庆光老师的《传播学教程》时,我也是从头到尾按照书的章节看的,但是在对传播理论有一定了解之后,我发现这本书的目录顺序其实有一点乱。于是按照5W的思路将这本书的章节重新划分,并且开始做笔记。

 

下面我就从以下五个方面来给大家分享:

·复习总思路

·建议阅读顺序

·考点内容

·背诵方法

·《传播学教程》每章节主要知识点

 

宝们还有关于新传考研的其他问题都可以留言哦!

 

一、复习总思路:

拉斯韦尔提出5W模式用以描述传播的过程,即谁(Who)、说了什么(says What)、通过什么渠道(in Which channel)、对谁说(to Whom)、有什么传播效果(with What effect)。在该模式的影响中有一条:为传播学研究奠定了基本的框架。

 

控制研究

内容研究

媒介研究

受众研究

效果研究

传播者

传播内容

媒介

受众

传播研究

 

这也就是说这个学科的大部分理论就是这么建立起来的,所以我们可以根据这个思路把目录章节归纳到这5个板块中去。

 

【1】控制研究:第九章

【2】内容研究:第三章

【3】媒介研究:第八章

【4】受众研究:第十章

【5】效果研究:第十一章、十二章

其他章节讲的是,传播学概述(第一章),传播史(第二章),传播模式(第四章),传播的类型(第五、六、七章),国际传播(第十三章),传播学史和学派(第十四章),研究方法(第十五章)。接下来,我们就可以按照一个新的顺序去阅读《传播学教程》这本书。

 

二、建议阅读顺序

第14章——第9章——第8章——第10章——第11、12章——第1、2、3、4章——第5、6、7章——第13章——第15章。

 

三、考点内容

14章:传播学史和传播学派

9章:控制研究

8章:媒介研究

10章:受众研究

11、12章:效果研究

1、2、3、4章:传播与传播学,其中第3章又可划分为内容研究

5、6、7章:传播的类型,人内/人际/群体/组织/大众传播

13章:国际传播与全球传播

15章:研究方法

 

四、背诵方法

·先掌握重点理论和知识点,之后再掌握琐碎知识点。即先核心理论,后其他理论。

·先掌握本校大纲中的高频考点,之后掌握低频考点。即先高频,后低频。

·先掌握每个理论的定义、特点,之后再掌握该理论的其他部分,如贡献与局限。即先定义,后其他。

 

五、《传播学教程》每章节主要知识点

 

章节

分类

主要知识点

14

传播学史与学派

传播学两大思想源流、四大奠基人、施拉姆;经验学派、批判学派

9

控制研究

媒介控制的三种力量(政治/经济/受众)、四种媒介规范理论

8

媒介研究与控制研究

媒介概述、麦克卢汉的媒介理论、把关人理论

10

受众研究

大众社会理论、三种受众观、分众理论、使用与满足理论

11、12

效果研究

效果研究的阶段、说服研究(又称态度改变研究)、两极传播与意见领袖、创新扩散理论、议程设置功能、知识沟与数字鸿沟、培养理论(又称涵化理论)、沉默的螺旋理论、第三人效果理论、框架理论

1、2、3、4

传播与传播学

传播的定义和特点、传播的历史、媒介的演进过程、符号、意义、符号互动论(又称象征性社会互动)

5、6、7

传播类型

大众传播的定义/特点/社会功能/发展过程/社会影响;信息环境(又称拟态环境)、信息环境的环境化

13

国际传播

基本概念、世界信息传播秩序、新信息秩序之争、国际传播与全球传播中的问题

 

 

 

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