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【上岸经验】武汉大学新闻传播学考研难不难?

2021-07-09 10:28

武汉大学新闻传播学考研难不难?收到新传学院录取通知书一周多了,逝者如斯,岁月辗转,虽然心里依旧平静如水,但是,却起了些微妙的变化。拿到通知书的那一刻,倒有点手足无措。通知书是喜庆的经典红色,设计得很不错,还有一半专门备收藏用,一如周到、细腻的楚文化,很是温暖。然后是一等奖学金的小纸条,简单得十分可爱。我像个初识字的小学生,通读了信封里随寄的所有纸头一遍,然后再照原样折起来,收好。“从此,考研这件事情彻底结束了!”我对自己说。这几天,一直有一种表达欲,觉得应该总结一下考研这段“特殊时期”,对这些日子有一个交待,然后,坚定而稳健地走下去。其实,不敢谈什么经验以资借鉴云云,我想这些文字更多的是写给自己的,算是“临别”吧,“立此存照”。许多年后,也许我可以这么感喟,“曾经是以这样的姿态走入珞珈山的。”

 

一、考研的心态准备及保持:自信,平静、积极、向上,忌动辄发怒,起伏不平。

 

前几年,市面上流行一本叫作《态度决定一切》的书,先不说它的炒作、偏激和矫揉造作,且从一个侧面来讲它的可取之处,它强调了心态的重要性。当然,心理学已从更深层次上证明了心态的重要,我把这一点放在最前面,用意已明。现在回过头去看考研的过程,我觉得在很大程度上它是一场一个人的战争。它有着高考一样的严酷、逼人,但是,高考却是“集体的”奋斗,那时候,全班同学朝着一个方向奔,前面有老师领跑,背后还有家人呐喊,我们并不孤单和寂寞。而考研呢?您需要自己做出决定,自己面对“敌人”,自己制定作战计划,自己付诸实施。当然,在这个过程中,您可以而且应该去请教、交流和沟通。如果说高考更多的是一种“外驱力”,那么,考研就需要更多的“内驱力”了。它是毅力、耐力、体力、财力,还有精力的比拼和考验,因此,在这个过程中,心态是关乎成功与否的重要因素。心态是可以调整的,朋友们一定要学会调整自己的心态,控制自己的情绪。总体来说,我有以下几点体会:

 

1.自信,要像CEO马云那样,相信通过自己的努力,一定可以考进武新传学院,我们必胜;

2. 要学会让自己平静下来,并且保持这种平静状态;

3.对周围的人和事持一种谦和态度,当然对待自己也要平和;

4.表现出积极向上的精神状态,乐观进取,保有一副好心情;

5.最好不要发怒,要控制自己的情绪,“动辄发怒是放纵和缺乏修养的表现。”,也不要走极端,大喜大悲,引起心情波动,这些都是不利于复习的。

总之,做好持久战的准备,一切以复习为中心,我们应该学习调节自己来适应这场“战争”。

 

二、如何看书,作笔记和记忆?

 

(1)政治复习:

 

1.推荐一定上一个冲刺班,且不说押题这类虚无缥缈的事情,益处至少有三,一则串讲知识,二则学习如何答主观题,三则稳定心态,推进复习,基础班视个人情况而定,个人认为它并不会造成多少差距;

2.大量做选择题(注意:不要大量做主观题,没有必要),找到感觉,边做边翻书,查缺补漏。同时,把自己错误的地方标记出来,重点理解,弄懂,这是取得高分的捷径;

3.反复研究**(8-10年的),至少要研究两遍以上,主观题尤其不能放过。我用了“研究”一词,就是想请朋友们多想想这道题考的知识点是什么?为什么会这么考?如果当时是我考,我会怎么答呢?我为什么会答错呢?我为什么答不全呢?

4.背下一些基本知识点。个人认为,背下一些东西不仅直接有利于分析作答主观题,而且有利于推进整个复习进程,特别是在冲刺阶段起到稳定心态、安定大局的作用,试想,如果在最后的冲刺时刻,您发现主观题一点也找不到北,然后老师讲的您一句完整的也接不上,和同学交流也是疙疙瘩瘩,您的心态能够稳定吗?政治没有难与不难的问题,只要认真准备,重视起来,抓紧复习,肯定没问题。

 

(2)英语复习:

 

1.反复背单词一直到上考场。最好采用一本薄的、块头小的、便于携带的、词汇量能覆盖考研词汇的单词本,随身携带,利用零碎的时间背诵(我一般不用整块的时间背单词,因为那样效率很低),反复记忆。我用的是考试虫的,1/2三十二开的,感觉不错。

 

2. 做最近8-10年的**三遍以上(全部做完,尤其不能放过作文,您可以买一份**,然后复印两份,考研时期大多也是经济困难时期,能节省处且节省。),这是取得理想复习效果的捷径。虽然每年的具体题目在变,但是,英语出题思维,尤其是设问的思维却是相通的或者相似的,鲜有变化,而且近两年的思维复杂度和难度还有简化趋势,因此,反复做**就是无限接近考题,就是训练答题思路,我强烈推荐反复做**的方法,它比您做多少模拟题都来得直接和有效(当然,作适量的模拟题也是必需的,下面会谈)。第一遍,一套一套的做下来,可以不是以完整的三小时为单位;第二遍,分专项来做,即把五种题型纵向地放在一起来做;第三遍,严格按3小时一套来做,模拟考试。在这个过程中,做些笔记,把重点突出出来,同时,把每次错的题目标记出来,在这个地方反复思考,想通。

 

3.可以适量做做专项练习,尤其是针对新题型的,十分必要;

 

4.最后两个月,除了完成**上的作文外,最好每周另外练习一篇作文。小作文比较容易得分,而且早年的**里面没有,所以要加紧练习,作文的题目可以从模拟卷上借来;5,不建议大家做大量的模拟题和阅读理解,如果有时间,适量就可以了,模拟题3-5套,阅读理解20-40篇,投入更多的时间、精力到**上去。这些模拟题和阅读理解的整本书大多出自一个人之手(而**据说是5位出题老师集体研究的结果),都是一个模式,起不到多少强化英语思维和分析能力的作用。做到最后您会发现,基本上不错了,那不是胜利,反而是失败了。

 

(3)专业课复习:

 

我是“三跨”考生,而且是在职考的,在专业课上投入比较大,结果也比较理想,现在回想起来,主要有以下几点感悟:

A.第一遍看书,通读,弄清全书框架。然后可以简要地记下一些自己认为是重点的,感兴趣的东西。这一轮不要做大量或者全面的笔记,全面的笔记放在第二轮看书做。看书要讲求方法,不仅要用不同的符号标记书本内容,而且,要学会把大段的文字,或者您认为表述不清的地方,用自己的语言总结出来,写在书页的空白地方。由于这是初步看书,对重点的感知不太准确,所以,建议用铅笔做记号,以便于第二轮看书修正而又不至于把书划得一塌糊涂。

 

这一轮的主要目标是立起全书的框架。弄清框架在复习过程中尤为重要,比如造屋,此乃整体架构,屋子能否造好,造的怎么样,全赖这个框架是否稳固和完整,当然,这个框架不可能一蹴而就,在第一遍看书的时候就搭好它是不现实的,这一轮主要是立起一个初步轮廓,然后随着复习的深入,不断填充细节,补充枝叶,完善之,形成一棵知识树,最后,您的摩天大厦就建造成功了。我复习的时候,请教师哥师姐们,得到最多的一个回答是“一定要把知识框架搭好!”,当时不甚理解,但是,借鉴了他们的方法,尽力去做了这件事情。现在想来,所谓搭框架,简言之,就是指明晰这本书的主体内容及其相互联系,然后填充进具体内容,形成一棵知识树,以便于整体把握和记忆。

 

我以郭庆光老师的《传播学教程》为例,做一个基本框架,限于篇幅,只是树干,具体的枝叶请朋友们自己栽培。这本书可以划分出两条线,第一条:传播和传播学,第二条:拉斯威尔的“5W”。第一条线:什么是传播(第1章),传播的历史(第2章),传播的分类、功能、意义(分四章,人内人际传播(第5章),群体组织传播(第6章),大众传播(第7章),国际传播(第13章)),传播的模式、过程和结构(第4章);传播学及其研究历史、代表人物、流派(第14章),传播学的研究方法(第15章);第二条:传者(制度和规范理论)(第8章),媒介(第9章),信息及内容(第3章),受众(第10章),效果(第11.12章)(这节里面又可以按传播效果研究的三个阶段来搭框架)。这样就形成了两条明晰且完整的线,有“纲张目举”之用。另外,石义彬老师那本书比较晦涩,也许第一遍认真读完了,还是一头雾水,但是,请不要着急,这本书实际的考题并没有学习这本书时这么大的压力和迷惑,所以,一定要有耐心,继续学下去,等到第二轮总结出自己的笔记,我倒觉得这本书反而比较容易把握。

 

B.做笔记,这是最为关键的一步,也是第二轮复习的主体工作。在作笔记前,先要研究一下历年**,初步弄清楚大体上考什么,是怎么考的,有哪些题型,有哪些变化,有一个印象。历年**在专业课复习过程中是一个指向标,是把握、分析、预测重点内容的依据,具有指导性,在整个复习过程中应该反复分析、研究和体会,也可以把它当作模拟题来认真作答,模拟考场,所以大家一定不能忽视对它的剖析。作笔记的时候,如果有学哥学姐、本专业同学或者其他研友的笔记可以借鉴、参考一下,会有事半功倍之效。我自己当时买过两份笔记,不仅参照内容,更重要的是学习师哥师姐们作笔记的方法,然后,在此基础上,做出了自己的笔记,收获颇多,这一点对跨专业和外校考生来说,算是一个捷径,对复习好专业课有很大帮助。当然,借鉴别人的笔记只是一个方法,不是必须的(注意:买过别人笔记的朋友千万不要完全依赖于别人的笔记,而不去整理自己的笔记,这是毁灭性的举动)。作笔记很辛苦,但朋友们一定要坚持,而且要做好笔记。作笔记也不是机械地抄书,要讲求方法,我总结了以下几点经验:

(1)化繁为简。把书中大段的文字或者自己认为表述不清晰的地方用自己的话总结出来,如同第一遍的总结;

(2)合并同类项。把相通的知识点归结在一起,或者按专题归类,比如受众理论等,不仅要把这本书内的同类项合并,而且要跨书,把这门专业课的相通知识点归在一起,这样不仅可以对这个知识点有全面的了解,而且,还避免了重复劳动;

(3)把书本内容以问题的形式总结出来。我的笔记基本上都是某一个问题的答案,这个问题可能来自**,也可能是自己提出来的,也可能是借鉴自内部辅导班的模拟题,还有可能是其它兄弟院校对应的考题,我发现这个方法很有效,不仅明了,而且可以引发思考;

(4)边做笔记边理解记忆。

 

C.记忆笔记,这是第三轮的主要任务。在这一轮中,需要继续分析**,同时,多了另外一项工作,这就是论文的阅读和学习。最好是能找到所报考专业方向导师的论文,特别是近几年的,了解老师的研究兴趣和研究方向,做些摘抄笔记,在答题的时候,可以把这个引用上去,肯定是亮点和得分点(不过,一定要引用得当和恰当);还可以阅读本学科的论文,最好是关于热点和重点问题的讨论的;也可以针对学习中不懂的问题,或者自己觉得重要的问题,有方向的搜集一些论文来阅读,辅助学习,这一点在学习石义彬老师的那本书时尤为重要,我由于在上班,很方便检索和打印,就搜集了相关论文来学习、理解这本书,效果很好。阅读论文对答题很有帮助,朋友们一定不要忽视了。关于记忆,就是一件很灵活的事情,不管采用什么方式,只要符合自己的记忆习惯,能够背下就好了。这一轮,可以利用第二轮做出的全面笔记,总结出一份浓缩笔记来,即自己感知的重点、考点,反复理解、记忆,这样一方面可以继续填充框架,另一方面便于记忆,是很必要的。对了,这个时候,一定要进一步修正和完善框架,把整本书清晰地装进自己的脑海。要达到合上书后能够有条有理地讲述它的境界。

 

 

 

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