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22教育考研知识点:苏格拉底的教育思想

2021-09-24 22:10:02

 

苏格拉底要求人们以明智的认识约束自己的行为,抑制自己的欲望。海文考研小编为各位考生提供"22教育考研知识点:苏格拉底的教育思想"相关考研知识点,希望能对各位考研的考生有所帮助,一起来看~

 

 

一、教育目的

培养治国人才,即有德有才,深明事理,具有各种实际知识的人。

二、德育论

伦理、道德问题是苏格拉底思想体系的中心。

1. 教育的首要任务是培养道德,教人怎样做人

2. 知识即道德

苏格拉底认为道德不是天生的,正确的行为基于正确的判断,没人会明知故犯,所以教人道德就是教人智慧,教人辨别是非、善恶,正确地行事。

知识即道德的教育观,强调道德培养中知识的重要性,在教育实践中有重要意义。既然正确行为基于正确认识,对人进行道德教育就是可能的,由此提出了"德行可教"的主张。后世的教育家因此把发展道德意识、道德判断作为德育的重要任务之一。但是因为知识并不等同于道德,具备知识不一定就具有道德,所以知识即道德的观点有着局限性。

3. 自制是德行的基础

苏格拉底要求人们以明智的认识约束自己的行为,抑制自己的欲望。他认为自制是"一切德行的基础",不能自制就使智慧和人远离,使人丧失辨别能力。苏格拉底要求将情欲控制在必要的范围内,他本人即是自制的典范。

4. 守法就是正义

苏格拉底认为,正义的行为和其他一切道德都是智慧,正义的本质含义就是遵守城邦的法律,苏格拉底将教育、道德和政治、法律完全融合在一起,寓守法于道德中。

5. 身教重于言教

苏格拉底不仅劝人向善,而且他本人就是崇高道德的榜样,严于律己,以身教人。

三、智育论

治国者必须有广博而实用的知识,除教授政治、伦理、雄辩术和人生所需要的各种实际知识以外,第一次将天文、几何和算术等实用课程纳入教学体系。

四、苏格拉底方法

1. 内容

"苏格拉底法"是一种对话式教学方法,又称问答法、产婆术。它并不是把学生所应知道的原理直接教给学生,而是从学生所熟知的具体事物开始,通过师生间的对话、提问和讨论等方式来揭示学生认识中的矛盾,刺激学生在教师帮助下寻找正确答案。

2. 两点原因

(1) 苏格拉底是"回忆说"的创始人,他认为一切知识都根植于每个人的灵魂之中, 这种知识不是从外面灌进去的,它需要教师不断的引导。

(2) 苏格拉底十分注重思考在一个人生活中的作用。

3.四个步骤

(1) 讽刺:就对方的发言不断追问,迫使对方自陷矛盾,无词以对,终于承认自 己的无知。

(2) 助产术:教师进一步启发、引导学生,使学生自己通过思考,得出结论。

 

以上就是海文考研小编为大家整理的"22教育考研知识点:苏格拉底的教育思想"的相关信息,希望对大家有帮助,预祝同学们都能顺利的通过考试!

 

 

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