2019考研考纲那些事
2021-03-19 09:59
广大2019届的考生怀着期盼与忐忑不安的心情，等来了《2019年全国硕士研究生入学统一考试英语(二)考试大纲》的问世。就新大纲而言，广大考生最关注的是和去年相比，有什么最新的变化，接下来复习的重心是什么。这里首先可以给同学们吃颗定心丸，今年的考纲在考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构上基本上没有变化，所以同学们可以承接前一阶段的复习成效，继续按照已有计划进行学习。
剩下3个月的时间里，美伊老师建议各位考生将英语的复习重心放在阅读和写作两个部分。接下来海文考研辅导班小编为大家全面解读考纲中关于阅读能力和写作能力的要求。
1. 阅读能力
英语(二)大纲要求“考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料，题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等”。由此可见，英语(二)大纲明确告诉了考生文章的题材和体裁。此外，英语(二)的考纲未提及文章中的生词量，也就是说，涉及到的生词量问题较少，考查生词的可能性也降到了最低。
另外，相比英语(一)大纲对考生的八大阅读能力要求，在英语(二)大纲里变成了六条，少了“理解文中的概念性含义”和“区分论点和论据”这两条，这两条都对阅读能力有很高的要求。英语(二)考生在复习过程中多多注意文章的主旨;文中具体信息;理解作者的意图、观点和态度等方面就可以了。
2. 写作能力
英语(二)大纲要求 “考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确，切中题意，结构清晰，条理清楚，用词恰当，无明显语言错误”，由此可见，英语(二)对考生写作能力的要求不那么高，甚至表明出现个别的语言表达错误，也不会很大程度上影响分数。因此，英语(二)考生练习英文写作的时候，多参考范文，从大纲要求的这几个角度，发现范文的闪光点所在，进而通过仿写达到熟练、自如表达的能力。
通过考纲告知我们的这些能力要求，接下来3个月的复习，各位考生朝着既定方向努力，一定会得到好的结果。祝愿大家金榜题名!
剩下3个月的时间里，美伊老师建议各位考生将英语的复习重心放在阅读和写作两个部分。接下来海文考研辅导班小编为大家全面解读考纲中关于阅读能力和写作能力的要求。
1. 阅读能力
英语(二)大纲要求“考生应能读懂不同题材和体裁的文字材料，题材包括经济、管理、社会、文化、科普等，体裁包括说明文、议论文和记叙文等”。由此可见，英语(二)大纲明确告诉了考生文章的题材和体裁。此外，英语(二)的考纲未提及文章中的生词量，也就是说，涉及到的生词量问题较少，考查生词的可能性也降到了最低。
另外，相比英语(一)大纲对考生的八大阅读能力要求，在英语(二)大纲里变成了六条，少了“理解文中的概念性含义”和“区分论点和论据”这两条，这两条都对阅读能力有很高的要求。英语(二)考生在复习过程中多多注意文章的主旨;文中具体信息;理解作者的意图、观点和态度等方面就可以了。
2. 写作能力
英语(二)大纲要求 “考生应能根据所给的提纲、情景或要求完成相应的短文写作。短文应中心思想明确，切中题意，结构清晰，条理清楚，用词恰当，无明显语言错误”，由此可见，英语(二)对考生写作能力的要求不那么高，甚至表明出现个别的语言表达错误，也不会很大程度上影响分数。因此，英语(二)考生练习英文写作的时候，多参考范文，从大纲要求的这几个角度，发现范文的闪光点所在，进而通过仿写达到熟练、自如表达的能力。
通过考纲告知我们的这些能力要求，接下来3个月的复习，各位考生朝着既定方向努力，一定会得到好的结果。祝愿大家金榜题名!
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